@misc{_Wychowanie_2020,
 address={Wrocław},
 howpublished={online},
 contents={Jan WNĘK Matka w polskiej myśli pedagogicznej 1795–1918, s.13 Ewa KRAUSE Współczesna kobieta w kontekście macierzyństwa i roli matki, s.31 Mariusz DEMBIŃSKI Pedagogika religii – konceptualizacja teorii kształtującej uczniowską tożsamość, s.57 Daria HEJWOSZ-GROMKOWSKA Edukacja religijna w Polsce: między obecnością a nieobecnością, s.81 Ewa MUSIAŁ Zaangażowanie rodziców w pomoc dzieciom w wieku wczesnoszkolnym w odrabianiu zadań domowych. Analiza możliwości, s. 97 Ewa MUSZYŃSKA Relacje rówieśnicze jako sfera działań wychowawcy klasy szkolnej, s.113 Patrycja LINKIEWICZ Ukryty program nauczania języka obcego remedium na trudy wychowania młodzieży, s.129 Hanna ACHREMOWICZ Uczenie się partycypacji publicznej przez młodzież – od rodziny do sfery publicznej, s.149 Paulina FORMA Order Uśmiechu a świadomość praw dziecka w przestrzeni społecznej, s.163 Marta BOLIŃSKA, Patryk ZIELIŃSKI Wokół sukcesji w rodzinie królewskiej. Literacki obraz niepełnosprawności w kontekście historyczno-prawnym (Joe Abercrombie Pół Króla z cyklu Morze Drzazg), s.173 Jolanta LIPIŃSKA-LOKŚ Funkcjonowanie rodzin dzieci z niepełnosprawnością intelektualną – wybrane aspekty, s.189 Jarosław BĄBKA Style życia jako kategorie opisu realizacji zadań rozwojowych przez dorosłe osoby z lekką niepełnosprawnością intelektualną, s.205 Marta CZECHOWSKA-BIELUGA Zasoby rodzinne pracowników socjalnych a ich gotowość do zmian życiowych, s.227 Mirosława ŚCIUPIDER-MŁODKOWSKA Rodziny i więzi międzyludzkie w cyfrowym uwikłaniu, s.241 Ewa NOWICKA Rodzinna edukacja medialna przygotowaniem do funkcjonowania dziecka w świecie mediów, s.257 Tomasz KOPCZYŃSKI Pomiędzy cyfrową demencją, a cyfrową równowagą – kontrola rodzicielska, s.267},
 year={2020},
 publisher={Wydawca: EDUsfera. Ewa Jurczyk-Romanowska},
 language={eng},
 language={pol},
 abstract={„Wychowanie w Rodzinie” (“Family Upbringing”) is a journal dedicated to the problems of the family in the historical and the contemporary approach. The published original articles – written by authors from Poland and other countries who discuss research results as well as theories – constitute a voice in humanities and social sciences discourse on the family. Although the majority of the published papers belong to such branches of social sciences as history of education and pedagogy of the family it is increasingly often that the work of scholars of other sub-disciplines of pedagogy as well as psychology, sociology, archaeology, literary studies, linguistics, and law is presented.},
 type={text},
 title={Wychowanie w Rodzinie, T. 22 (1/2020)},
 keywords={family, upbringing, children, history of upbringing},
}