Szczegóły obiektu: Szkoła publiczna jako zdecentralizowany podmiot administracji publicznej. Studium administracyjnoprawne

Opis

• PLMET:
  
  http://confluence.man.poznan.pl/community/display/FBCMETGUIDE
• Tytuł:
  
  
  Public school as a decentralised entity of public administration. Administration and law study
   ;
  
  
  Szkoła publiczna jako zdecentralizowany podmiot administracji publicznej. Studium administracyjnoprawne
• Twórca:
  
  
  Raszewska-Skałecka, Renata
• Temat i słowa kluczowe:
  
  
  public administration
   ;
  local government
   ;
  public services
   ;
  education
   ;
  public school
   ;
  administration unit
   ;
  public entities
   ;
  non-public entities
   ;
  decentralisation of education
   ;
  local government funded education system
   ;
  education services
   ;
  
  
  administracja publiczna
   ;
  samorząd terytorialny
   ;
  zadanie publiczne
   ;
  oświata
   ;
  szkoła publiczna
   ;
  zakład administracyjny
   ;
  prawo zakładowe
   ;
  podmioty publiczne
   ;
  podmioty niepubliczne
   ;
  decentralizacja oświaty
   ;
  oświata samorządowa
   ;
  usługi edukacyjne
• Abstrakt:
  
  
  Public school as an entity of public administration, as one of key organisational units of public administration, is continuously evolving and internally diverse. The study aims at establishing legal construction of public school as a decentralised entity of public administration that provides educational services. The evolution of school as a fundamental institution of public administration that provides education services based on law regulations and the educational system transformation contributes to the new view on the contemporary conditions for public education. Public school as an administration unit falls into the category of decentralised entities that perform functions of public administration. It is used to provide public services in the education area. Education is a public service and public welfare. Administration that provides education services indicates diversity of education services and diversity of entities that are responsible for administration of education services in the education system. Decentralised management of state structures and decentralisation of local government funded education results in transferring the responsibility for educational services and for their quality to the central and local government. In the local government model of education, a local government entity as the basic decentralised entity within the state structures in the light of the education law does not need to provide education services by itself, but may delegate this responsibility to a legal person that is not a local government entity or to an individual, as an example of public schools privatisation.
   ;
  
  
  Szkoła publiczna jako podmiot administracji publicznej to jedna z najważniejszych jednostek organizacyjnych administracji publicznej, nieustannie ewoluująca i wewnętrznie zróżnicowana. Jej powszechność i obecność w strukturach administracji publicznej jest celem ustalenia konstrukcji prawnej szkoły publicznej jako zdecentralizowanego podmiotu administracji publicznej świadczącego usługi oświatowe. Ewolucja szkoły jako podstawowej instytucji administracji publicznej świadczącej usługi oświatowe na gruncie regulacji prawnych i przeobrażeń ustrojowych szkolnictwa, przyczynia się do nowego spojrzenia na współczesne uwarunkowania funkcjonowania szkolnictwa w państwie. Szkoła publiczna jako zakład administracyjny mieści się w kategorii zdecentralizowanych podmiotów pełniących funkcje z zakresu administracji publicznej. Służy ona wykonywaniu zadań publicznych w dziedzinie oświaty. Oświata to zadanie publiczne i społeczne dobro wspólne. Administracja świadcząca w sferze oświaty, wskazuje na wielość i zróżnicowanie zadań oświatowych oraz różnorodność podmiotów administrujących w wykonywaniu zadań oświatowych w systemie oświaty. Decentralizacja zarządzania strukturami państwa i decentralizacja oświaty samorządowej powoduje odpowiedzialność państwa i samorządu terytorialnego w zakresie sposobu wykonywanych zadań oświatowych i jakości świadczonych usług edukacyjnych. W samorządowym modelu oświaty, jednostka samorządu terytorialnego jako podstawowy podmiot zdecentralizowany w obrębie struktur w państwie na mocy prawa oświatowego nie musi się cechować samodzielnym wykonawstwem zadań oświatowych, może przekazać prowadzenie szkoły publicznej osobie prawnej niebędącej jednostką samorządu terytorialnego lub osobie fizycznej jako przykład prywatyzacji szkół publicznych.
• Miejsce wydania:
  
  Wrocław
• Wydawca:
  
  E-Wydawnictwo. Prawnicza i Ekonomiczna Biblioteka Cyfrowa. Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii Uniwersytetu Wrocławskiego
• Współtwórca:
  
  
  Blicharz, Jolanta. Rec.
• Data wydania:
  
  2019
• Szczegółowy typ zasobu:
  
  
  e-book
   ;
  
  
  e-książka
• Identyfikator:
  
  ISBN 978-83-66066-43-4
   ; oai:bibliotekacyfrowa.pl:94776
• DOI:
  
  10.34616/23.19.014
• Język:
  
  pol
• Prawa dostępu:
  
  
  The use of this material is allowed only with accordance of applicable rules of fair use or other exceptions provided by law, and any broader use requires the permission of the authorized entity
   ;
  
  
  Korzystanie z tego materiału jest możliwe zgodnie z właściwymi przepisami o dozwolonym użytku lub innych wyjątkach przewidzianych w przepisach prawa, a korzystanie w szerszym zakresie wymaga uzyskania zgody uprawnionego
• Licencja:
  
  
  Making materials available on the basis of the agreement with the owner of the property copyrights
   ;
  
  
  Udostępnianie na podstawie umowy z właścicielem majątkowych praw autorskich
• Właściciel praw:
  
  Copyright by Renata Raszewska-Skałecka
• Autor opisu:
  
  TK

Obiekt znajduje się w kolekcjach:

Informacje dodatkowe

• Data utworzenia: 2019-03-16
• Data ostatniej modyfikacji: 2023-06-05
• Liczba wyświetleń treści obiektu: 12490
• Możesz również pobrać opis tego obiektu w formatach:
  RDF
   ;
  OAI-PMH
• Pobierz manifest IIIF:
  https://bibliotekacyfrowa.pl/iiif-manifest/manifest/94776/PDF.json