Object

Title: Academic Journal of Modern Philology, Vol. 16 (2022) Special Issue

Title:

Academic Journal of Modern Philology, Vol. 16 (2022) Special Issue

Group publication title:

Academic Journal of Modern Philology

Subject and Keywords:

antropological linguistics   literary studies   cultural studies   translation studies   sociolinguistics  
językoznawstwo antropologiczne   literaturoznawstwo   kulturoznawstwo   teoria i praktyka przekładu   socjolingwistyka

Description:

Academic Journal of Modern Philology is a scientific journal oriented towards interdisciplinary studies. AJMP has been included in the register of journals published by The Polish Ministry of Science and Higher Education with 70 points awarded. The journal seeks original articles on linguistics with special focus on comparative studies, anthropological linguistics, science of cognition, social communication and literary studies. Since the founding of the journal in 2012, it has been our goal to foster the development of linguistic studies through an open exchange of ideas, while maintaining the highest standards of academic publishing. Contributions are subject to a double-blind peer reviews for authenticity, ethical issues and usefulness. The reviewing procedure is supervised by the International Advisory Board. The articles are published mainly in English, German, French and Polish. Academic Journal of Modern Philology is an open access journal published annually by the Committee for Philology of the Polish Academy of Sciences, Wrocław Branch and the College for Interdisciplinary Studies, University of Wrocław.  

Academic Journal of Modern Philology jest czasopismem naukowym wydawanym co roku przez Komisję Nauk Filologicznych Polskiej Akademii Nauk, oddział we Wrocławiu oraz Kolegium Międzyobszarowych Studiów Indywidualnych, Uniwersytet Wrocławski. Czasopismo znajduje się na liście czasopism punktowanych Ministerstwa Nauki i Szkolnictwa Wyższego (liczba przyznanych punktów: 70). Artykuły publikowane w AJMP poruszają tematykę związaną głównie z dziedziną nauk humanistycznych i społecznych obejmując obszary dyscyplin takich jak: językoznawstwo ogólne, historyczne, antropologiczne, literaturoznawstwo czy studia porównawcze. Każdy artykuł poddawany jest recenzji przez dwóch recenzentów. Recenzja przebiega anonimowo, tj. recenzenci nie znają tożsamości autora, natomiast autor nie zna tożsamości recenzenta. Artykuły publikowane są głównie w językach: angielskim, niemieckim, francuskim oraz polskim.

Table of contents:

Beata Grzeszczakowska-Pawlikowska, Jacek Makowski, Agnieszka Stawikowska-Marcinkowska: Der Beitrag der Angewandten Linguistik zur Praxisorientierung philologischer Studiengänge; s. 7-20
Katarzyna Bednarska, Aleksandra Makowska: BA Projects at Linguistics for Business – at the Crossroads of PBL & PjBL; s. 21-30
Hanka Błaszkowska: Strategien und Lösungen bei der Übersetzung von identitätsstiftende Unternehmenstexten am Beispiel einer Kundenzeitschrif; s. 31-45
Adriana Rosalina Galván Torres: Lexikalischer Schwund der <ä>-[æ]-Korrespondenz im Standarddeutschen; s. 47-62
Stanislaw Goźdź-Roszkowski, Julia Mazurkiewicz-Sułkowska: Pozycja oraz opinia biegłego w sądowej praktyce zawodowej w systemie prawnym anglosaskim i rosyjskim. Rys porównawczy; s. 63-73
Beata Grzeszczakowska-Pawlikowska, Jacek Makowski, Agnieszka Stawikowska-Marcinkowska: Languages for Specific Purposes in the Business Services Sector in Poland 2021. Origins, Background, Results and Perspectives of the Language Barometer of Lódz; s. 75-89
Beata Grzeszczakowska-Pawlikowska: Kommunikative Sprechkompetenz als gefragte Schlüsselkompetenz auf der Unternehmensebene – einige Ergebnisse des Projekts „Sprachenbarometer Lodz (Lódź) 2021“; s. 91-100
Anna Jaremkiewicz-Kwiatkowska, Krzysztof Nycz: Linguistische Analyse polnischer Arztbriefe – eine Pilotstudie; s. 101-110
Marcelina Kałasznik, Joanna Szczęk: Wirtschaftsdeutsch in der universitären Ausbildung im Fach Germanistik in Polen –Versuch einer Bestandsaufnahme; s. 111-126
Joanna Kozłowska: Dyskurs instytucjonalny i wiedza prawna w kształceniu studentów Lingwistyki w Komunikacji Specjalistycznej. Studium przypadku: Praktyczna Nauka Niemieckiego w Biznesie i Administracji; s. 127-137
Lucyna Krenz-Brzozowska: Ein Konzept für die Einführung von ausgewählten Besonderheiten der Fachsprache in der Übung Grundlagen des deutsch-polnischen Übersetzens für Studierende der Angewandten Linguistik mit dem Schwerpunkt Translationswissenschaft; s. 139-147
 
Izabela Kujawa: Zum Einsatz von authentischen Texten im Fremdsprachenunterricht im Hinblick auf die Anforderungen des Arbeitsmarktes am Beispiel des Projekts/Lehrwerks: Wirtschaftsdeutsch als Fremdsprache. Ein Leitfaden mit ausgewählten Themen für die Praxis; s. 149-155
Milica Lazovic: Konzeptionelle Erweiterungen im reflexiven Handeln im Modus des forschenden Lernens. Einblicke in die transformativen Lernprozesse am Beispiel des Seminars Unterrichtsforschung für DaF; s. 157-170
Jacek Makowski :
Germanistik im Beruf: Ausbildung, Karrierechancen, Realität. Spezifik der beruflichen (Fach-)Kommunikation von Germanisten in der Branche moderner Unternehmensdienstleistungen in Polen; s. 171-181
Beata Mikołajczyk, Karolina Waliszewska, Jarosław Aptacy:
Licencja do nauczania” czyli Lehrbefugnis i Lehrbefähigung w tłumaczeniu maszynowym; s. 183-194
Robert Niemann:
Textfiguren als linguistischer Analysegegenstand der Ratgeberforschung; s. 195-202
Łukasz M. Plęs:
Zarzadzanie terminologia w ramach kierunku studiów „Lingwistyka w komunikacji specjalistycznej”; s. 203-215
Thorsten Roelcke:
Fachsprachliche Pluralität in der beruflichen Kommunikation; s. 217-229
Agnieszka Stawikowska-Marcinkowska:
Linguistics for business (L4B) der Universität Lódz: ein Studiengang im Geist der Kompetenz- und Praxisorientiertheit. Sprachenbarometer Lódz 2021– Stand und Prognosen; s. 231-242
Marta E. Strukowska, Piotr P. Chruszczewski:
Anthropolinguistic Tools to Study Political Linguistics. The Case of Donald Trump’s 2020 Campaign Discourse; s. 243-266
Ellen Tichy:
Von unsichtbarer Hand – Germanistik im Wandel der Zeit; s. 267-276
Małgorzata Żytyńska:
Plädoyer für Förderung der Vorlesekompetenz im DaF-Bereich – potenzielle Verfahren zur Stärkung der Leseflüssigkeit; s. 277-287

ESSAYS, REVIEWS & POLEMICS

Brikena Kadzadej, Edlira Bushati: Germanistik studieren in Albanien. Tendenzen und Probleme; s. 289-294

Place of publishing:

Wrocław

Date issued:

2022

Resource Type:

text  
tekst

Detailed Type:

journal  
czasopismo

Identifier:

oai:www.bibliotekacyfrowa.pl:136175   ISSN 2299-7164   e-ISSN 2353-3218

DOI:

10.34616/ajmp.2022.16

Language:

ger   eng   pol

Abstract Language :

eng

Is referenced by:

click here to follow the link

Access rights:

Attribution, ShareAlike  
Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach

License:

Creative Commons - Attribution, ShareAlike (CC BY-SA 3.0)   click here to follow the link  
Creative Commons - Uznanie autorstwa, Na tych samych warunkach (CC BY-SA 3.0)   click here to follow the link

Location of original object:

College for Interdisciplinary Studies, University of Wrocław  
Kolegium Międzyobszarowych Studiów Indywidualnych, Uniwersytet Wrocławski

Autor opisu:

MPi

Object collections:

Last modified:

Jan 20, 2023

In our library since:

Jan 20, 2023

Number of object content hits:

219

Number of object content views in PDF format

219

All available object's versions:

https://ww.bibliotekacyfrowa.pl/publication/146043

Show description in RDF format:

RDF

Show description in OAI-PMH format:

OAI-PMH (DC)

OAI-PMH (METS)

This page uses 'cookies'. More information